停课不停学——罗文:打破时间与空间限制,开启”不一样”校园生活
2020-04-29 来源: 浏览次数:0
按照省教育厅停课不停学工作要求,南昌工学院的师生积极行动起来,一方面做好各项疫情防控工作,一方面牢记育人使命,南昌工学院如期”开学”,打破时间与空间的限制,开启“不一样”的校园生活:
一、制定各类计划,保证线上教学有序进行
1.凡事预则立,不预则废。线上教学运行之前,就已准备好课程电子教材、课程教学大纲、课程授课计划、课程电子教案、课程线上上课课件(PPT)、及课程其它参考资料与相关学习视频,确保线上教学顺利开展。
2.利用线上超星(一平三端)教学平台教学,除了要及时的、充分的备课,还要熟悉软件的教学功能,尽可能的模拟线下课堂的各项功能,做到线上要求不降低,线上质量不降低。其次还要掌握督促学生学习的工具及方法,尽可能打破空间的限制,及时了解学生的学习状态,认真做到老师有教,学生有学,教学有序。
3.建立课程班级QQ群,用于及时发布与课程相关的各种任务,了解同学学习中的困难与疑惑,比较有效率地与学生进行学习上的交流和沟通。在课程班级QQ群发布各类学习和学习指导性文档:教学大纲、网上授课计划、电子教材、教材配套PPT课件、线上学习周计划与课程作业等。
4.建立课程每节课的课堂练习相册与学习笔记相册,供学生分享课堂练习及课堂学习的重点与难点,相互促进,相互学习。
二、多种形式教学,保证学生学有所获
1.直播教学。为了帮助学生更好地理解,利用超星(一平三端)直播亲自讲解课程各章节的知识点及重难点,学生直接通过邀请码进入直播间完成课堂教学互动。
2.超星(一平三端)平台学习视频补充。将南开大学的金融会计课程的教学视频资源按对应章节发布到平台,按照课程授课计划定时发布任务点,要求学生及时掌握相关重难点。
3.课程QQ群答疑。鼓励学生有不会的问题及时请教,进行线上答疑;同时鼓励同学们相互学习,共同进步。
4.做到及时点赞与评论优秀课堂作业及优秀学习笔记,鼓励学生及时完成课堂布置的作业,及时检测学生学习效果,培养学生好习惯。
三、及时检验,帮学生梳理思路和掌握知识,保证学习效果
1.提供课后答疑,可以各种形式提问交流,为提高效率提倡在群中交流,不受时间限制。
2.利用超星平台的考勤功能,及时清查学生线上学习的出勤情况,查阅评论课程群课堂笔记和课堂练习照片,查看平台学习视频的学习进度,查看学生守时、记录习惯养成和学习效果。
3.适时公布该章节的学习小结,完善学生笔记内容,突出重点、解决难点,让学生形成清晰、逻辑的知识思路和具备比较完整的知识体系。
4.作业及时发布在课程群里,主要采用电子文档形式发布,学生完成之后提交作业,完成批改,及时总结反馈。虽然是隔空教学,但是依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。
四、有感
虽然尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。
线上教学不受时间、空间和教学方式、教学手段的局限,有较大的灵活性、聚集效应和可拓展性,产生教学实效高。
利用平台进行直播教学完全依赖网络的强度,网速会对学生的听课效果造成影响,部分学生上网速度偏慢,个别同学家里出现停电等特殊情况都会给教学带来一定影响。
停课不停学,隔空不隔爱,纵使病毒猖獗,我们也能创新教育思路,提高教学手段,完善教学方式,开启“不一样”的校园生活。
(图/文罗 文/罗文 审/金业辉)