审计学专业人才培养方案（本科）
2025-04-25 来源： 浏览次数：0
一、培养目标
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，掌握经济学、管理学、审计学、统计与计算机等学科基础知识，具备监督、鉴证和评价经济业务等专业技能，能够胜任智能制造等企业、政府机关及事业单位的内部审计、政府审计及社会审计相关工作，具有创新意识、职业素养、工匠精神的高素质应用型人才。
学生毕业后经过5年左右的工作时间，预期能够达到下列目标：
培养目标1：具备基本的思想品德素质，具有良好的人文科学素养，熟悉会计与审计职业相关法律法规，具有绿色审计意识，以及社会责任感，理解并能正确评价所从事的实践活动对文化、健康、安全、环境和社会可持续发展带来的影响，坚守职业道德规范。
培养目标2：具备交叉融合的多学科知识，具有实践能力和创新能力，能够运用经济学、管理学、审计学等专业领域的相关知识及现代工具，秉承工匠精神，对企业经济业务进行有效监督、审计、审阅及评价，提出科学合理的审计结论及审计报告。
培养目标3：具有团队合作精神，能够在审计专业实践和多学科背景下的团队中展现独立工作、团队协作和组织领导能力，能够就审计专业领域的经济业务与综合问题，与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。
培养目标4：具备自主学习和终身学习的能力，具有审计领域前沿视野，能够通过继续教育或其他渠道更新知识，跟踪审计领域新兴技术的发展，积极主动适应不断变化的国内外形势和环境。
二、毕业要求
毕业要求1
运用的知识：能够将经济学、管理学、审计学的基本理论方法与统计学、计算机科学技术等进行有机结合，并能够综合应用这些知识解决审计领域的综合问题。
1.1 能够运用经济学、管理学、审计学的基本原理和方法，理解经济活动中涉及的审计现象及综合问题；
1.2 能够运用审计学的基本理论和统计学、计算机科学技术，针对具体经济鉴证业务，进行科学有效的理论分析，建立科学系统的业务鉴证及服务的知识体系；
1.3 能够将审计理论与方法应用于企业经济业务鉴证及服务，并能根据业务鉴证及服务知识体系分析经济现象，提出科学合理的对策和建议。
1.4 了解财务与审计及相关行业的有关政策、法律和法规，并将经济学和管理学等的基本理论和方法技术应用于推动财务与审计行业的发展和管理。
毕业要求2
问题分析：能够熟练运用经济学、财务及审计学专业的基本原理和方法，对现实经济与管理领域中的相关问题进行定性和定量分析研究；
2.1 能够应用经济学、财务及审计学专业的基本原理和方法，对审计领域的现实问题进行识别、评估、分析及评价；
2.2 能够将财务管理与会计的基本理论与方法，对企业财务核算、管理进行综合分析和判断；
2.3 能够运用审计学的基本原理及分析程序方法，审查分析会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料，编制审计计划，分析审计证据；
2.4 能够将审计学基本理论与方法、信息技术，针对具体的审计案例及审计实务，进行数据收集、整理及全面系统分析；
2.5 能够运用会计与税法相关原理，分析业务与会计核算的关系，在审计鉴证业务中，对企业业财管理及财税风险进行分析与判断；
毕业要求3
给出解决方案：能够将财务管理、税法、审计原理等专业知识用于解决财务与审计领域面临的现实问题，并设计科学有效解决方案。
3.1 能够将财务、成本管理等的基本理论和知识应用于企业财会与审计领域，提出科学有效的财务成本管理；
3.2 能够将内部审计的基本理论和知识应用于企业或部门内部，提出内部控制管理与评价相关建议与有效方案；
3.3 能够将审计原理、财务审计等的基本理论和知识应用于企业报表及业务循环的风险识别、评估及提出审计应对方案；
3.4 能够将政府审计的基本理论和知识应用于政府及事业单位业务解决审计基本问题并提出有效的提高经济效益方案；
3.5 能够运用会计与税法相关原理等基本理论和知识应用于企业财会与审计领域，提出科学有效的业财管理及财税管理方案；
毕业要求4
问题探究：具备创新思维和探索精神，能够基于科学原理并采用科学方法对问题进行探究，包括方案设计、开展调查、收集资料、数据分析、得出结论，并能对研究结论进行总结和反思，提出对策与建议。
4.1掌握基本的会计与审计理论和方法，能够根据企业的财务与经营状况设计其财务管理方案及总体审计策略；
4.2了解审计的理论前沿及国内外审计准则发展动态，能通过文献研究、模型构建、统计对比等方法，调查、收集数据，探究审计领域复杂问题。
4.3 能应用数理统计、大数据技术等方法，对财会、审计领域复杂问题进行数据分析及初步处理，得到初步有效结论。
毕业要求5
使用现代工具：能够熟练掌握基础性以及专业化分析、统计、开发和管理工具的使用方法，对于会计与审计的具体问题，能够针对性的选择并使用恰当的工具进行分析处理。
5.1 能够将大数据管理和统计学等分析工具和方法熟练应用于具体审计领域。
5.2 能够将计算机及其计算机网络的基础知识应用于计算机和网络的管理维护，能够将办公自动化软件熟练应用于各类文档资料制作或者处理；
5.3 能够将RPA技术或其他相关智能软件应用于审计数据采集、分析、验证及业务鉴证；
5.4 能够掌握必要的文献检索和知识管理技术，能够运用常见的文献管理和知识管理软件工具对文献资源进行迅速、准确的检索，具备分析、管理和引用获得所需文献的能力；
5.5至少熟练掌握一门外语，能够将其应用于日常学习、工作和社会交往，能够有效地进行跨语言跨文化的信息交流。
毕业要求6
环境与可持续发展：能够理解和评价审计对环境、社会可持续发展的影响，并应用于审计领域问题的决策。
6.1 具有环境保护和可持续发展的理念，了解审计与环境保护、可持续发展的关系。
6.2 理解绿色审计发展的趋势和意义，正确评价绿色审计对人类、生态环境及社会可持续发展的影响，并能进行环境经济责任鉴证。
毕业要求7
职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，较好的专业素质和身心素质，能快速适应现代世界对人才的需求，在工作实践中理解并遵守职业道德和规范，履行相应责任，在职场中展现出独特的人格力量。
7.1 具有较高的政治理论素质和思想认识水平，能够不断树立正确的人生观、世界观和价值观，成为合格的社会主义事业建设者和接班人；
7.2 理解会计与审计职业道德和规范，诚实守信，具备的社会责任感，能够在工作实践中自觉履行。
7.3 具备牢固扎实的审计专业理论知识和专业能力，能获得财会、审计等相关职业技能证书，能够运用专业知识对经济管理实践中的问题做出及时有效恰当的分析，将专业知识转化为新的生产力，适应现代科学技术突飞猛进和生产发展对智力的需要；
7.4 具备健康的体格，全面发展身体耐力与适应性，具备稳定向上的情感力量、坚强恒久的意志力量和鲜明独特的人格力量。
毕业要求8
个人与团队：具有环境适应和团队合作的能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
8.1 能与其他学科的成员有效沟通，合作共事，并在团队中独立或合作开展工作；
8.2 能组织、协调和指挥团队开展工作，承担个人责任，协作完成团队任务。
毕业要求9
沟通：能够就经济管理问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
9.1 具有良好的应用语言、文字和网络等渠道进行沟通和表达的能力，能够就管理学领域的专业问题，完成指令回应、文稿设计、报告撰写和演讲汇报；
9.2 了解经济与管理领域技术的国际发展趋势、研究热点；
9.3 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就经济与管理学领域专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
9.4 具备较高的外语水平和外语应用能力，能够用以学习国外更先进的知识和技术、进行国际化的交流和合作。
毕业要求10
终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
10.1 具备创新精神和创新创业能力，能够把握财务审计发展趋势和前沿动态，能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；
10.2 具有自主学习能力，包括对技术问题的理解能力、归纳能力、提出问题的能力、掌握解决问题的基本方法等。
三、毕业条件
完成培养方案规定的全部要求，并获得159.5学分，其中必修136.5学分，选修23学分；同时获得第二课20学分，其中必修12学分，选修8学分；可考取初级会计专业技术资格证书、财务数字化应用职业技能等级证书、个税计算职业技能等级证书、大数据财务分析职业技能等级证书等证书。
四、专业主干课程
经济法、经济学、基础会计、财务管理、中级财务会计I、II、税法与申报实训、成本会计、管理会计、审计基础与实务 、政府审计、内部审计、高级财务会计、大数据审计案例分析、大数据审计综合实训等。
五、附表
表一：教学时间安排表
表二：学时学分统计表
表三：课程设置及教学进度表
表四：素质教育课程安排表（第二课堂）
表五：培养目标达成矩阵
表六：毕业要求达成矩阵
专业负责人：易伟明
（更新于2025年4月25日）