金融工程专业人才培养方案（本科）
2025-04-25 来源： 浏览次数：0
一、培养目标
本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，掌握经济学、金融学、数学、统计学及计算机科学等多学科交叉融合的基础知识，并具备金融产品设计、风险管理、数据分析、金融科技应用及大数据金融处理等专业技能，能够胜任智能制造企业、金融机构、政府机关等领域的产业金融服务与创新、数字金融与大数据应用、投资策略与分析、金融风控管理等岗位工作，能够在复杂多变的金融环境中，与国际经济与贸易、大数据管理与应用、电子商务等领域有效协作，具有创新意识、职业素养、工匠精神的高素质应用型人才。
学生毕业后经过5年左右的工作时间，预期能够达到下列目标：
培养目标1：具备基本的思想品德素质、文化素质、专业素质和身心素质，拥有良好的人文科学素养，熟悉所从事金融工程及相关领域的法律法规，树立社会责任感，理解并尊重自然，关注环境问题，认识到金融工程活动对环境与社会的长远影响，秉持绿色金融理念，积极推广和实践环保、低碳的金融产品和服务，促进经济、社会与环境的和谐共生，坚守职业道德规范，成为有担当、有情怀的金融工程人才。
培养目标2：具有交叉融合的多学科知识，具备实践能力和创新能力，能够能够熟练运用金融产品设计、风险管理、数据分析、金融科技应用及大数据金融处理等专业技能，秉承工匠精神，解决复杂多变的金融问题，能在智能制造企业、金融机构、政府机关等领域中，高效完成工作任务，展现出卓越的专业素养和实践能力。
培养目标3：具有团队合作精神，能够在专业实践和多学科背景下的团队中展现独立工作、团结协作和组织领导能力，能够就金融领域的金融服务与创新、数字金融与大数据应用、投资策略与分析、金融风控管理等现实问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。
培养目标4：具备自主学习和终身学习的能力，能够通过继续教育或其他渠道更新知识，跟踪现代金融领域的新兴技术的发展，积极主动适应不断变化的国内外形势和环境。
二、毕业要求
毕业要求1
运用的知识：能够将经济学、金融学、数学、统计学及计算机科学等多学科交叉基础知识进行有机结合，综合应用于解决智能制造企业、金融机构、政府机关等领域在产业金融服务、数字金融、投资及金融风控管理等方面所面临的复杂金融问题。
1.1 能够运用经济学、管理学的基本原理和方法，深入分析经济活动中涉及的经济与管理因素，为智能制造企业的金融策略制定、金融机构的产品设计、以及政府机关的金融政策评估提供理论依据和决策支持。
1.2 熟练掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学工具，以及统计学方法，能够运用这些工具对金融数据进行精准的分析和预测，为投资策略的制定、金融风险的评估与管理提供数据支持。
1.3 具备扎实的计算机科学与信息技术基础，能够熟练运用编程语言、数据库技术、数据挖掘与机器学习等工具，处理和分析大规模金融数据，实现金融服务的数字化和智能化，提升金融服务的效率和质量。
1.4 深入理解金融工程学、金融计量学、金融风险管理等专业知识，能够设计并优化金融产品、制定投资策略、管理金融风险，为智能制造企业的融资规划、金融机构的资产管理、以及政府机关的金融监管提供专业支持。
毕业要求2
问题分析：能够系统地识别、分析并解决智能制造企业、金融机构、政府机关等领域的产业金融服务与创新、数字金融与大数据应用、投资策略与分析、金融风控管理等岗位工作中出现的复杂问题，展现出卓越的问题分析能力。
2.1 具备敏锐的洞察力，能够从智能制造企业数字化转型、金融机构产品创新、政府机关政策调整等复杂背景中，快速捕捉到与金融服务创新、数字金融应用、投资实践及金融风控管理直接相关的问题。他们应能明确问题的性质、范围及其对各领域业务运作的潜在影响，为后续深入分析奠定坚实基础。
2.2 能够熟练运用交叉学科理论知识，针对智能制造企业金融服务的定制化需求、金融机构数字化转型的挑战、政府机关对金融市场的监管需求等问题，进行深入剖析，识别出问题的根本原因、关键因素及潜在风险，为制定针对性的解决方案提供科学依据。
2.3 面对智能制造企业供应链金融优化、金融机构投资策略设计、政府机关金融风控体系构建等复杂问题时，展现出结构化思维能力，能够将大问题分解为若干相互关联的子问题，并明确子问题之间的逻辑关系，构建出清晰的问题框架。
2.4 基于对问题的深入分析，能够结合智能制造企业、金融机构、政府机关等领域的实际需求，充分考虑技术可行性、经济效益、社会效益及潜在风险等因素，创造性地提出多种解决方案。
毕业要求3
给出解决方案：在智能制造企业、金融机构、政府机关等领域的产业金融服务与创新、数字金融与大数据应用、金融风控管理等岗位工作中，学生应能够基于深入的问题分析，系统地给出科学、合理且可行的解决方案。
3.1 学生能够针对识别出的问题，结合领域特点和实际需求，创造性地构思出包括解决方案的目标、核心要素、实施步骤及预期效果等内容的解决方案初步框架。
3.2 在初步框架的基础上，学生能够进一步细化解决方案，同时能够对解决方案进行不断优化，确保其在实际应用中的有效性和稳定性。
3.3 能够综合考虑解决方案的可行性、成本效益、风险可控性等因素，对多个备选方案进行评估和比较。通过科学的方法论和工具，选择出最优方案进行实施。
3.4 能够制定详细的实施计划，并组织协调各方资源，确保解决方案的顺利实施。同时，建立有效的监控机制，对实施过程进行跟踪和评估，及时调整方案以应对不可预见的变化。
毕业要求4
问题探究：秉承工匠精神，具有创新思维，在智能制造企业、金融机构、政府机关等领域的产业金融服务与创新、数字金融与大数据应用、投资策略与分析、金融风控管理等岗位工作中，具备深入探究问题的本质，推动理论与实践的深度融合的能力。
4.1 具备创新精神、创业意识和创新创业能力，能够针对复杂问题，运用多学科知识，深入探究其背后的经济、金融、技术等多维度原因，形成对问题全面而深刻的理解。
4.2 秉承工匠精神，将理论知识与实际问题相结合，通过案例分析、模拟实验、项目实践等方式，探索解决问题的新思路、新方法。
4.3 能结合智能制造、金融科技、大数据等前沿技术，对金融服务与创新、数字金融等领域的问题进行跨学科、跨领域的深入探究。
4.4 在问题探究过程中，培养创新思维，勇于提出新观点、新方法，同时具备批判性思维，能够客观分析、评价现有解决方案的优缺点。
毕业要求5
使用现代工具：能够熟练掌握基础性以及专业化分析、统计和数字技术工具的使用方法，对于金融工程领域的具体问题，能够针对性的选择并使用恰当的工具进行分析处理。
5.1 熟练运用各类信息技术工具，包括但不限于办公软件（如Word、Excel、PowerPoint）、编程语言（如Python）、数据库管理系统（如MySQL、SQL Server）、数据分析软件（如EViews）等，以提高工作效率和数据处理能力。
5.2 针对金融服务与创新、数字金融与大数据应用等领域，学生应能够熟练应用金融科技工具，如区块链技术、人工智能在金融中的应用、金融大数据分析平台等，以解决实际问题并推动金融服务的创新。
5.3 具备跨学科的知识背景，能够灵活运用来自不同领域的工具和技术，如统计学、运筹学、管理学等，对复杂问题进行综合分析，并提出创新性的解决方案。
5.4 至少熟练掌握一门外语，能够将其应用于日常学习、工作和社会交往，能够有效地进行跨语言跨文化的信息交流。
毕业要求6
环境与可持续性发展：具有环境保护与可持续发展的社会责任，能够在实践活动中践行并积极推动绿色和可持续金融领域的发展和创新。
6.1 深刻理解环境保护的重要性，树立强烈的环保意识，认识到个人行为对环境的影响，并承担起保护环境的责任。
6.2 具备创新思维，能够在学习、工作和生活中探索绿色、低碳、循环的发展模式，推动技术创新、管理创新和服务创新，为实现社会的可持续性发展贡献力量。
毕业要求7
职业规范：具有良好的人文科学素养，遵守法律道德规范，具有社会责任感，能够在工作实践中理解并遵守金融行业职业道德和规范，履行责任。
7.1 理解并严格遵守金融行业的职业道德规范和相关法律法规，确保在职业生涯中始终保持高度的道德自律和法治意识。
7.2 具有良好的科学知识与科学素养，具备一定的文学、艺术素养和鉴赏能力，对中国传统文化与历史有一定的了解。
7.3 秉持诚信原则，从事涉及商业机密、客户隐私等敏感信息的职业活动时，学生应严格遵守保密协议，确保信息的安全性和机密性。
毕业要求8
个人与团队：具有扎实的金融专业知识，能快速适应现代世界对人才的需求，在职场中展现出独特的人格力量，并保持进取、奋斗的精神状态；具备环境适应和团队合作的能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
8.1 具有扎实的金融专业知识，能够运用专业知识对经济管理实践中的问题做出及时有效恰当的分析，将专业知识转化为新的生产力，能够获得金融大数据处理等职业技能证书。
8.2 具备健康的体格，全面发展身体耐力与适应性，具备稳定向上的情感力量、坚强恒久的意志力量和鲜明独特的人格力量，并保持进取、奋斗的精神状态。
8.3 能与其他学科的成员有效沟通，合作共事，并在团队中独立或合作开展工作。
8.4 能组织、协调和指挥团队开展工作，承担个人责任，协作完成团队任务。
毕业要求9
沟通：能够就经济金融问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
9.1 具有良好的应用语言、文字和网络等渠道进行沟通和表达的能力，能够就金融学领域的专业问题，完成文稿设计、报告撰写和演讲汇报。
9.2 具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就金融学领域国际发展趋势、研究热点等专业问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
9.3 具有社会活动、人际交往的基本能力和技巧，能够养成有礼貌的行为习惯、树立谦逊有礼的形象，能够建立和谐、融洽的人际关系。
毕业要求10
终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
10.1 树立终身学习的理念，认识到持续学习的重要性，并具备自主学习的能力，能够独立设定学习目标，有效管理学习过程，实现自我提升。
10.2 能够掌握有效的学习方法，跨领域学习，拓宽知识面，关注行业动态和新技术发展，同时定期进行自我反思，评估学习成果和职业发展，制定改进计划，以实现持续的自我提升和适应变化。
三、毕业条件
完成培养方案规定的全部要求，并获得160.5学分，其中必修127学分，选修33.5学分；同时获得第二课堂20学分，其中必修12学分，选修8学分；可考取初级会计专业技术资格证书、初级经济专业技术资格证书、金融大数据处理职业技能等级证书等证书。
四、专业主干课程
经济学、金融学、财政学、计量经济学、证券投资理论与实务、公司金融、保险原理与实务、金融工程学、金融计量学、金融风险管理、金融科技基础、区块链金融、大数据与金融等。
五、附表
表一：教学时间安排表
表二：学时学分统计表
表三：课程设置及教学进度表
表四：素质教育课程安排表（第二课堂）
表五：培养目标达成矩阵
表六：毕业要求达成矩阵
专业负责人：徐金锋
（更新于2025年4月25日）